KOMPILASI TAGIHAN INDIVIDU (WAJIB DAN PILIHAN) PROGRAM BERMUTU

Tagihan 1

SILABUS

 (TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)

PENJELASAN

1.      Silabus merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru yang mengikuti kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya.

2.      Silabus yang dilaporkan adalah yang anda buat dan digunakan di sekolah.

3.      Silabus yang harus dilaporkan adalah untuk standar kompetensi dan kompetensi dasar dengan ketentuan:

a.      Untuk Guru Kelas:

1)      Satu tahun ajaran

2)      Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya

3)      Salah satu tingkat dari sejumlah tingkat yang menjadi tanggungjawabnya.

b.      Untuk Guru Bidang Studi:

1)      Satu tahun ajaran

2)      Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya

3)      Salah satu tingkat yang menjadi tugas mengajarnya

4)      Salah satu mata pelajaran yang diajarkannya

Silabus yang dilaporkan disusun menggunakan format yang diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) atau yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan di Kabupaten/Kota anda.

Tagihan 2

RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

 (TAGIHAN WAJIB INDIVIDUAL)

PENJELASAN

1.      RPP merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru yang mengikuti kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya.

2.      RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang harus dilaporkan adalah:

a.      Untuk Guru Kelas:

1)      Satu tahun ajaran

2)      Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya

3)      Salah satu tingkat dari sejumlah tingkat yang menjadi tanggungjawabnya.

b.      Untuk Guru Bidang Studi:

1)      Satu tahun ajaran

2)      Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya

3)      Salah satu tingkat yang menjadi tugas mengajarnya

4)      Salah satu mata pelajaran yang diajarkannya

3.       RPP disusun menggunakan format yang diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) atau yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan di Kabupaten/Kota anda.

Tagihan 3

JURNAL BELAJAR

 (TAGIHAN WAJIB INDIVIDUAL)

PENJELASAN

1.      Jurnal Belajar merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru yang mengikuti kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya.

2.      Jurnal belajar berisi catatan tentang berbagai kegiatan belajar di kelompok kerja yang dilakukan oleh setiap guru anggotanya.

3.      Jurnal Belajar yang harus dibuat oleh masing-masing anggota Pokja minimal 17 (tujuh belas), satu untuk in service dan 16 (enam belas) untuk on service.

Jurnal belajar yang dilaporkan disusun menggunakan format yang diterbitkan oleh Pengelola Program BERMUTU sebagaimana dapat dilihat dalam halaman berikut:

Tagihan 4

KARYA TULIS ILMIAH

(TAGIHAN PILIHAN INDIVIDUAL)

PENJELASAN

A.    PILIHAN KTI

1.      Karya Tulis Ilmiah merupakan tugas pilihan, oleh sebab itu  peserta tidak harus membuat PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dan atau Kajian Kritis, kecuali bagi mereka yang membutuhkan untuk kenaikan pangkat.

2.     Bagi yang tidak membutuhkan PTK  dapat memilih salah satu dari KTI berikut ini:

a.     Makalah

b.     Artikel

c.      Kajian Kritis

d.     Laporan Best Practices

e.     Hasil Terjemahan Bahan Ajar, Dll

f.       Penulisan Buku

g.     Diktat

h.     Job Sheet

i.        Handout

B.    FORMAT

1.     Peserta dapat menggunakan format yang selama ini telah ada. 

2.     Khusus untuk Kajian Kritis format terlampir dapat digunakan.

FORMAT LAPORAN KAJIAN KRITIS

A.   BAHAN KAJIAN KRITIS (Pilih salah satu dari materi berikut ini)

        Materi Yang diajarkan/Bahan Ajar

        Metoda Pembelajaran

        Kurikulum/Silabus

        Media Pembelajaran

        Rujukan

        PTK

        Lain-lain (tuliskan): ...............................

B.   MATERI KAJIAN

Judul                                        :...........................................................................................

Sumber                                    : ...........................................................................................

Jenjang                                    : (Lokal, Nasional, Internasional)[1]

Penulis/Pembuat                     : ...........................................................................................

TahunTerbit/Pembuatan        : ...........................................................................................

C.   ASPEK YANG DIKAJI SECARA KRITIS (boleh lebih dari satu):

        Keterbacaan (Sistematika, bahasa)

        Relevansi dengan pendidikan (tuliskan: ............................................ )

        Manfaat bagi siswa

        Manfaat bagi guru

        Tingkat Ilmiah

        Tingkat kesulitan bagi siswa

        Kedalaman pembahasan

        Keluasan cakupan

        Ilustrasi dan tata letak

D.     HASIL KAJIAN

1.      Ringkasan Tentang Materi Kajian

(Jelaskan dengan ringkas deskripsi dari materi yang anda kaji)

2.      Kritik

a.    Kelemahan

(Sajikan hal-hal negatif atau kekurangan dari materi yang dikaji untuk aspek yang dikaji yang anda tetapkan pada butir C)

b.    Keunggulan

 (Sajikan hal-hal positif atau keunggulan dari materi yang dikaji untuk aspek yang

dikaji yang anda tetapkan pada butir C)

3.      Kesimpulan

(Tuliskan pendapat anda tentang manfaat materi yang dikaji terhadap perbaikan pembelajaran di kelas)

4.      Saran

a.   Perbaikan terhadap kekuranganya:

b.      Pemanfaatan keunggulannya dalam pembelajaran di  kelas:

---

[1] Pilih salah satu dan coret yang tidak perlu